到2010年，我作为高校教师已有十五个年头了。多年来，我一直十分热爱自己的工作，在教学科研和教书育人工作中我严格要求自己，持之以恒，不懈努力，对工作认真负责，对学生充满关爱，全身心投入到教育、教学和科研工作中。桃李不言，下自成蹊。一分耕耘，一分收获。经过自己多年的努力，在教育教学工作中取得了一定的成绩，得到了领导、同事和学生的肯定。下面做一下总结：

   在大学生德育工作方面，我十分重视对大学生的思想品质教育。大学不仅是向青年人传授自然科学和社会科学等专业知识，使他们获得今后生活技能的地方，而且也是帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观的地方。一个人没有专业知识不行，但要做一个有益于社会的人，一个爱国者，仅有专业知识是不够的，还必须具有良好的道德品质，否则，就可能危害人类和社会。为了培养出合格的社会主义事业的接班人，大学必须重视对大学生的思想素质教育。大学教师是学校教育的主体，他们的一言一行对大学生有非常重要的潜在的影响。大学教师必须要首先具有正确的世界观、人生观和价值观，应当重视自己政治思想素质的提高。因此，作为一名高校教师，我从未放松过思想素质的修养。能够及时主动地了解国家大事，认真学习各项方针政策，坚持正确的舆论导向，并和平时的课堂教学结合起来，真正发挥教书育人的作用。我经常利用课余时间、开班会的机会和学生们聊天、谈心，解决他们思想上的困惑，鼓励同学们树立正确的人生态度，利用大学的美好时光，多学知识，多参加社会活动，热爱集体，全面提高自身修养和素质。

在2010这一年中,我先后担任了电力学院热能06-3班毕业班和热能10-3班新生班主任工作。热能06-3班是毕业班，到了大学学习阶段的最后一学期，没有了课程学习，主要任务是完成毕业设计，同学们思想上发生了很大的变化。由于毕业设计时间支配上相对自由，有的同学忙着找工作，毕业设计指导教师又管理不是那么严格，很多同学认为毕业设计到学期最后花上一个月就能完成，整日无所事事，上网打游戏，浪费了大好时光。针对这种情况，我及时召开班会，对同学们进行思想教育，指出毕业设计的重要性，让他们认识到毕业设计不是一门简单的课程，不仅是对大家四年所学知识的检验，而且也是一次很好的学习机会；通过毕业设计你们不仅可以学到新知识，更重要的是可以学会如何去运用所学知识解决实际问题，是一次很好的锻炼机会，一定要珍惜。同时强调，毕业设计如果不及格，不仅拿不到毕业证，来年要重做，而且对自己的就业也会产生影响，用人单位很可能和你解约，你的人生轨迹将会改变。通过这次班会，同学们改变了思想观念，对毕业设计重视起来。最终全班取得了很好的成绩，在06级4个班10个优秀毕业设计中我们班有三名，而且1人校优，同时被推荐为江苏省本科优秀毕业设计。

就业问题是毕业班的头等大事，在这一学期，我经常和需要帮助的同学谈心，帮助解决他们在工作单位选择上的疑惑，积极帮助就业困难的同学联系工作单位；对学习成绩差、就业困难的同学鼓励他们到新疆等边远地区工作，解决他们的就业问题。利用自己的关系，说服徐州燃烧控制院接受了我班的一位女同学。最终，我们班同学有十人考上研究生，超过一半的同学都到了国电、华电、华能等大型电力企业工作，同学们都非常满意，对矿业大学的培养充满感激之情。

2010年9月，我担任了热能2010-3班的班主任，在迎接新生的过程中，我多次深入他们的宿舍，了解他们的想法，向他们讲解学院的情况、专业问题、将来所从事的工作，使他们尽早了解培养目标以及将来所从事的工作，解除了专业思想，培养了好好学习的态度。

军训过后，为了使他们完成从高中阶段向大学阶段的过渡，尽快地适应大学生活，我及时召开班会，给他们讲解大学生的特点、学习与生活方法，使他们摒弃了高中时的大学生活非常轻松的错误想法，明白了大学给每一个人提供了一个更加广阔的发展平台，是人生成功的最关键时期，只有继续努力，才能取得更大的成功，应该早早树立正确的人生目标。认真指导他们完成大学生涯设计，同时对他们提出了要求。

在教学科研工作方面，我积极从事教学科研活动，作为一名教学科研型的专业课教师，我很重视上好每一堂课，上课前认真备课，研究课件设计，反复思考怎样才能把一个复杂的问题深入浅出地讲出来，使学生易于理解。2010年我主讲了2门专业基础课，指导了8名本科生的毕业设计工作，完成了近600个学时的教学工作量。在教务处组织的学生对教师教学效果评价中，我讲授的课程排在全院第3名。此外，我还十分重视大学生科研训练工作，2010年承担了两个校级大学生科研训练项目，其中一个被遴选为参加“挑战杯”的候选项目。我指导的一个科技作品获得了“第三届全国大学生节能减排大赛一等奖”，该竞赛是我校承认的4个国家级大学生科技竞赛之一。在科研工作方面，2010年我完成了1项横向科研课题，1项科研成果通过了河南省科技厅的鉴定，鉴定结果为国际领先。2010年在做好教学科研工作的同时，认真及时总结成果，发表1篇英文学术论文且被EI检索，2篇核心期刊论文。

在学科和实验室建设方面，作为动力系主任，积极配合院领导开展学科和实验室建设，参与动力工程与工程热物理一级学科硕士点的申报工作，为学科建设出谋划策。动力工程与工程热物理一级学科硕士点已经通过学校审批，现正在教育部网站公示。该一级学科硕士点的成功申报将解决长期制约我院学科发展的瓶颈问题，为学科发展开辟了更加广阔的领域；此外，我协助院领导和实验室主任成功申报了2011年国家本科生教学实验室修购资金，将大大提升本科生实验、实践教学的硬件条件和教师的科研条件。

在动力系管理工作方面，作为动力系主任，我积极配合电力学院领导和动力系其他领导开展各项工作。本着公开、公正、民主的原则，人人参与，制定或修订各项规章制度，增加工作的透明度，增强动力系全体教师的凝聚力与主人翁意识。与动力系全体教师一起，着重解决了长期制约动力系发展的关键问题。成功申报了动力工程与工程热物理一级学科硕士点，解决了动力系多年的老大难问题，也为学科发展打下了坚实的基础。成功申报了2011年教育部本科生实验教学修购专项，将会大大提升能源动力实验中心的实验条件和科学研究条件。