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    模范先进

刘汉湖(2011年校师德模范)

发布日期:2012-03-26    浏览次数:


 

刘汉湖,男,1965年出生,教授,硕士生导师。1985年毕业于中国矿业大学水文地质工程地质专业,获工学学士学位; 1988年毕业于中国矿业大学水文地质工程地质专业,获工学硕士学位;1999-2000年在清华大学环境科学与工程系进修;2006年在美国University of Minnesota短期进修。 目前担任中国矿业大学环境科学专业建设负责人。

理想信念坚定,成为优秀共产党员

五年来,他坚持正确的政治方向,认真学习“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,关心国家、学校发生的大事,以一个共产党员标准严格要求自己,不断提高个人政治修养。担任学院党委委员期间,努力工作,配合学院党委做好教师、学生党员发展工作。同时,他结合自身所从事的专业,通过课堂教学、开设选修课和讲座等多种形式宣传贯彻环境保护和可持续发展思想;全面贯彻党的教育方针,以教育部质量工程建设为指导实施素质教育;模范遵守学校的各项规章制度。先后两次被评为环境与测绘学院优秀共产党员。

关心青年教师成长,帮助青年教师排忧解难

作为环境科学系主任,他以身作则,顾全大局,一切工作以全系利益最大化为出发点,正确处理集体利益与个人利益关系。目前,环境科学系有教师16人,其中大部分为青年教师,五年来,先后引进青年教师4名。作为一名具有20余年教龄的老教师,积极关心青年教师成长,充分发挥传帮带作用,指导多名青年教师做好教学、科研工作,帮助青年教师写好讲稿,指导青年教师上好每一堂课,帮助青年教师修改论文,指导他们申请科研课题;同时,在学校、学院层面反映青年教师的诉求,帮助解决青年教师生活中遇到的各种困难,如住房、婚姻等。

做学生良师益友,成为杰出育人标兵

带领全系教师做好本科、研究生教学工作,紧跟国内外环境科学发展趋势,主持编制了2008版环境科学专业培养方案,做好教学评估工作。按照“清清白白做人,踏踏实实做事”的原则,牢记“教师—教书育人”的天职,积极承担教学任务,先后为本科生开设《水污染控制工程》、《水资源评价与管理》、《环境科学新技术讲座》等课程,为研究生开设《环境地质灾害评价》、《地下水科学》、《环境科学新技术讲座》等课程,指导本科生认识实习、生产实习、毕业实习,同时,积极响应学校号召,每学期为全校本科生开设稳定性选修课《城市废水人工湿地处理技术》,累计选修人数1500余人。在教学过程中,教书育人,注意加强与学生的沟通,及时批改学生的作业,而且将批改的作业进行点评、发给学生,将自己的E-mail留给同学,同学有学习、生活、就业等问题可以及时沟通,做学生的良师益友,深受学生喜爱。教学工作量饱满,教学效果优秀,每学年完成的本科、研究生教学工作量超过400学时。2011年获得学院教书育人标兵称号。

他积极承担班主任及其他社会工作。目前,担任环境类2010级班主任。利用业余时间指导学校大学生环保协会开展工作,2010~2011年所指导的由中华环保基金会资助的大学生环保公益活动“徐州矿区采煤塌陷地区的生态修复问题调研”取得丰硕成果,调研报告获得优秀成果奖。

在做好本科教学工作同时,认真指导研究生。五年来,累计指导研究生20名,已经毕业9名。上课之余都与研究生在一起,一起研究课题,一起讨论人生,定期召开工作讨论会。既注重培养学生解决实际问题的思想方法及科技论文的撰写能力,同时也注重培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度。同时,在力所能及情况下,帮助研究生解决经济、生活、就业等困难。他指导的硕士研究生张双圣撰写的论文获得2011年校级优秀硕士论文。

积极参加教学改革,开展教学研究

五年来,他多次参加全国环境类教学会议,向国内同行介绍我校环境科学专业教学成果,扩大我校影响。参与教育部环境科学专业教学规范的编制,主持江苏省高等教育学会“十一五”规划课题一项,主持校级教学改革项目二项,获得校级优秀教学成果奖二项,发表教学论文7篇(第一作者4篇),出版“十一五”规划教材2部。

他注重科学研究,注意发挥团队作用,承担江苏省自然科学基金一项,横向课题十余项,获第三届安全生产科技成果与优秀推广项目二等奖1次,中国煤炭工业协会科学技术二等奖1次、三等奖2次。出版专著2部,获实用新型专利1项。