一年来，作为计算机学院计算机系的一名教师，我思想上积极要求进步，作为一名共产党员，积极提高自身思想政治觉悟，增强党性，以高度的责任感投入到教学育人活动中。

在教学方面，作为计算机学院计算机系讲师。积极承担课程，上年度本科教学工作量超额完成教学工作要求。特别是在近年来讲授数字媒体方向双语课程《计算机图形学》收到较好效果。本课程是计算机专业的一门主要专业课程，它图形系统为核心，完整地论述计算机图形学的基本原理和应用技术，目的是使学生对网络数据库系统有一个全面、深入、系统的了解。教学中，首先注重如何引导学生提高认识，使得他们开始就有浓厚的兴趣。尤其对本课程尤其重要。因为，本课程的概念非常多，老师讲起来单调，学生听起来枯燥，为此我在授课开始首先重点介绍了数图形学在计算机专业中的地位和在计算机应用中的地位，并且讲授了学习本课程结束后应该掌握的知识点。

教师不仅仅是授课，应该在教学的各个环节中给学生起到一个模范带头作用，所以在教学过程中，能够认真备好课，备课中不仅要查阅大量的参考书，而且还能掌握知识的难点、重点、知识之间的关联等，真正做到“备课”，而不是“背课”。除自身具有极强的责任心、一丝不苟的工作作风、满腔热忱的态度外，还能严格要求学生，对待学生出现的问题及时批评和教育，对待学生学习中的问题多种渠道及时答疑，及时听取学生意见的反馈，带领学生形成一个较好的学风。

课程中尽管包含了大量实践，时刻强调理论与实践结合的重要性，并通过理论联系实际也大大提高了学生学习兴趣和学习的主动性。授课过程中除将概念介绍清楚以外，还列举一些实例，让学生有一个感性的认识。同时给学生一个实际问题的应用，让他们独立完成一个一定规模的软件开发，这样收到了较好的效果。上学期，我被评为学校教学质量二等奖，并获得“《计算机图形学》双语教学改革”立项，发表教学论文一篇。

在教学工作之外，积极进行科学研究工作，主持完成校青年基金一项，主持横向项目两项，科研金额36.5万元，并参与国家自然科学基金一项，江苏省自然科学基金一项。发表学术论文6篇。

在班主任工作方面，今年先后担任了计2008-1班和计2009-4班的班主任工作。在工作过程中通过和学生的交流、谈心，了解和把握学生的思想动向，积极促进毕业班的学生就业。对新生班积极做好入学教育，开展了以“走好大学之路”为主题的生涯设计指导，并利用课余时间为同学开展了计算机组成基本认知和网页设计方面的讲座，帮助新同学找到学习的动力和兴趣。发现学生中存在的问题，并加以正确的引导，及时进行心理沟通。使他们不仅学得所需的专业知识，而且能够树立正确的人生观和价值观，成为国家建设的有用人才。班级也获得校级优秀团支部等荣誉称号。

此外，我还积极指导学生的课外活动。通过指导学生申请国家级、省级创新项目以及大学生科研训练等方式，让学生参与到实际项目中，让他们更好的把学到的理论知识应用到实际中去，使学生感觉到学有所用，增强学生自主学习的积极性，培养学生的创新能力，同时为以后走入社会打下坚实的实践基础。指导国家大学生创新性实验计划项目1项，指导校大学生科研训练计划,3项。