叶莉，1978年12月生，博士、教授，硕士生导师。毕业于南京艺术学院，现受聘于中国矿业大学建筑与设计学院环境设计系教师，视觉传达研究所负责人、环境设计系科研主任，英国林肯大学高级访问学者。

作为教学一线的教师，牢记以“师德师风”立身、以“立德树人”为本，珍惜优秀共产党员的光荣称号，在本职工作中切实起到先锋模范的表率作用，综合教学评价与年度教职工考核连续多年为“优秀”。作为江苏省教育厅学科竞赛优秀指导教师、中国矿业大学百佳教师，指导多项大学生创新创业项目，指导学生多次获得国内外重要设计竞赛高级别奖项，承担江苏省和校级教改项目多项，教学成果多次荣获中国煤炭学会高校优秀教学成果奖，省级教学成果培育项目、省微课教学比赛、校级优秀教学成果奖、高质量课程认定等奖项。

日常工作中注重教学与科研的高度契合，致力于视觉传达领域的跨学科发展研究，聚焦艺术遗产数字化传承与设计再生、AR/MR技术视觉设计方法与应用领域的研究工作。近两年带领团队在文化遗产美育教学领域取得丰硕研究进展，以第一作者发表“Serious Game Design and Learning Effect Verification Supporting Traditional Pattern Learning”、“Enhancing Learning Performance and Motivation of Cultural Heritage Using Serious Games”、“The Impact of Multimedia Effect on Art Learning: Eye Movement Evidence from Traditional Chinese Pattern Learning”等A&HCI和SSCI检索的艺术教育方向系列论文4篇，包括SSCI一区1篇；“文化遗产美育视域下数字资源新基建研究”新获江苏省教育科学“十四五”规划资助。在科研工作方面，积极探索设计学科的前沿问题和交叉研究方向，注重产学研结合与产出，注重将科研项目与成果进行学术性总结，主持江苏省科技厅产学研前瞻性项目：“车载信息娱乐系统HMI设计与设备研发”、江苏省社科精品应用工程：“新工科背景下高校创新创业教育探索与实践研究”、江苏省教育科学规划等多项课题。

在对艺术设计方向学生的培养过程中，通过多种途径发挥科研育人的作用，注重科研对教学的反哺作用，持续多年主持跨文化学术交流活动、策展多项中英联合设计教育展览项目，期间出版英文著作《IDEA SEARCHING FOR DESIGN --How to Research and Develop Design Concepts》（英国伦敦Bloomsbury Publishing）；依托对“色彩创意”课程多年的改革与建设，于2020年出版新形态教材《色彩创意——像设计师一样思考色彩》，“色彩创意”课程一贯秉持学习和传承中国优秀传统艺术的教学理念，“以美立德”引领学生树立正确的审美观念，灵活嵌入“国际连线”网络课堂等多种形式，在英国、广州、山东不同国家地区举办和参与多项教学成果和优秀作品展览，以展览促进跨学科研究、强化对新时代复合型创新设计人才的培养；课程团队也先后受伦敦艺术大学、湖北美术学院、山东大学等邀请进行Masterclasses大师班教学讲座与教学演示，通过教学文献和学生的设计成果展向国内外推广“T型”设计创新人才培养模式和方法，传播优秀的中国色彩文化；设计作品荣获入选中国美协主办的“首届全国平面设计大展”、英国国家手工艺与设计中心（National Centre for Craft & Design）专项展览等。

自2019年，在任职建筑与设计学院环境设计系科研主任期间，以身作则积极带头申报各类科研项目，也提醒和督促同事们申报课题。近年来，环境设计系教师的纵向课题申报量有了大幅度提高，也有获得国家级别的科研立项。除了承担专业建设工作与系所科研管理等工作外，同时还承担了综合材料（陶艺）实验室改造与建设工作、班主任工作、学校宣传工作等多项系所建设事务以及学校委派的工作任务。